Образец психолого-педагогической характеристики
ученика 9 а класса Махачкалинской СОШ № 39
Ахмедова Ахмеда (15 лет)
Отношение Ахмедова Ахмеда к учебе в школе положительное. С 1 класса он хорошо учится, старается, занятия не пропускает.
Родители Ахмедова Ахмеда живут в г. Махачкале. Мать работает в поликлинике медицинской сестрой, а отец не имеет постоянной работы, в прошлом – строитель.
В воспитательном плане семья Ахмедова Ахмеда нормальная. Правда, отец иногда пьет и домой приходит пьяным, но не дебоширит.
Ахмедов Ахмед в классе пользуется авторитетом. Он очень общителен, дружелюбен, не любит драться, но всегда заступается за слабых, особенно за девочек.
Ахмедов активно участвует во всех мероприятиях, проводимых в классе и в целом в школе, выполняет все поручения классного руководителя.
Круг интересов Ахмеда не совсем широк. Он любит спортивные мероприятия, детективные фильмы, но не любит читать художественную литературу.
На наш вопрос о том, кем он хочет стать в будущем, Ахмедов четко ответить не смог. Ответы были разные: то хочет врачом стать, то юристом, то агрономом.
На вопрос, для чего готовиться к урокам, ответ был такой – получить хорошие оценки, чтобы после окончания школы поступить в престижный вуз.
По проведенному мною тесту я определила тип темперамента – холерик.
Экстраверсия составила 20 баллов, нейротизм – 9 баллов, шкала лжи – 1 балл.
Выводы
Основными чертами характера Ахмедова Ахмеда являются отзывчивость, дружелюбие, веселость, трудолюбие.
Недостатком в характере следует считать безразличие, которое иногда проявляется у него по отношению к одноклассникам и окружающим.
Характеристику составила студентка 4 курса русского отделения филологического факультета Магомедова М.М.
