Попробовав себя во время педагогической практики в роли учителя, Вы можете предложить внести что-то новое в ход современного урока.
Каковы Ваши предложения?
Каковы Ваши предложения?
четверг, 13 июня 2019 г.
суббота, 1 июня 2019 г.
пятница, 22 марта 2019 г.
Педагогическая практика – важная часть образовательного процесса в подготовке будущих учителей и преподавателей. Содержание и сроки проведения практики устанавливаются руководством факультетов.
Педагогическая практика организуется с отрывом от учебных занятий на несколько недель. Студентыпроходят практику в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, колледжах, профессиональных училищах, лицеях, гимназиях, дошкольных образовательных учреждениях. Практика может проводиться и в детских больницах, детских клубах и других образовательных учреждениях, находящихся в том же городе, что и вуз.
Места прохождения практики распределяются между студентами руководством факультета. Но иногда студенты могут самостоятельно выбрать учебное заведение. На выпускных курсах студенты имеют право проходить практику по месту жительства. В зависимости от будущей специальности студенты-практиканты могут выполнять обязанности учителей или преподавателей отдельных предметов, воспитателей, психологов, логопедов, социальных педагогов, педагога дополнительного образования.
Во время практики студенты пишут планы уроков, совместно с учителем или самостоятельно проводят их, организуют досуговые мероприятия для детей, проводят классные часы, родительские собрания, психологическую работу, сопровождают детей на различных мероприятиях. Практиканты также проводят несколько зачетных уроков в присутствии преподавателей своего факультета.
Существует также летняя педагогическая практика, когда студенты работают в загородных, городских, сельских оздоровительных учреждениях отдыха школьников, на детских площадках, спортивных или трудовых лагерях. Здесь студенты работают в качестве вожатых, воспитателей, физруков, руководителей кружков и секций.
Основными задачами педагогической практики являются:
- воспитание у студентов интереса к профессии учителя,
- формирование целостной картины педагогической деятельности,
- формирование педагогических умений и навыков,
- создание опыта педагогической деятельности.
По окончании практики студенты пишут отчет о проведенной работе и защищают его перед своими преподавателями и однокурсниками.
вторник, 19 февраля 2019 г.
вторник, 12 февраля 2019 г.
суббота, 9 февраля 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)